学前教育评价的功能主要有()。

A、鉴定功能
B、导向功能
C、激励功能
D、反馈功能
E、研究与促进功能
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现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标,这体现了学前教育的趋势具备()。

A、科学化
B、整体化
C、规范化
D、多样化

在园所管理中,实施分层管理的组织保障是()。

A、缩小管理幅度
B、选拔能人
C、建立管理层次
D、充分授权

下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是()。

A、相对评价
B、绝对评价
C、形成性评价
D、个体内差异评价

我国幼教行政体制的基本内涵是()

A、政府负责,幼教事业管理地方化
B、分级管理,教育部门发挥主管主导作用
C、分工负责,幼教事业管理社会化
D、简政放权,幼教事业管理民主化
E、动态设置,幼教事业管理灵活化

教育评价成为一个独立的研究领域并逐步走向科学化的时间是()。

A、17世纪以来
B、18世纪以来
C、19世纪以来
D、20世纪以来
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