领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做()。
A、利用性的命令方式
B、温和式的命令方式
C、协调性的咨询方式
D、民主性的参与方式
A、鉴定功能
B、导向功能
C、激励功能
D、反馈功能
E、研究与促进功能
A、教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
B、教育法规具有普遍约束力
C、教育法规不如教育政策的稳定性强
D、教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序
E、教育法规由国家强制力保证实施
我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是()。
A、客观性
B、民主性
C、导向性
D、导向性