现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。

A、个体办
B、国家办
C、集体办
D、单位办
E、家庭办
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园所管理的核心是()。

A、园所行政管理
B、园所教育管理
C、园所设备管理
D、园所事务管理

将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统,使各子系统之间产生制约的关系,从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做()

A、充分授权
B、不充分授权
C、制约授权
D、主动授权

在园所管理中,保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是()。

A、控制职能
B、决策职能
C、组织职能
D、计划职能

决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。

A、保育性
B、启蒙性
C、福利性
D、综合性

我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿,指向未来,描绘前景,体现社会主义的教育方向和追求,这指的是学前教育规划的特点是()。

A、客观性
B、民主性
C、导向性
D、导向性
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