A、掌握并运动交流和表达的经验
B、解释并坚持自己的观点的经验
C、运用恰当方法辩论的经验
D、理解和尊重别人观点的经验
儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有()。
A、不平衡性
B、个体差异性
C、阶段性
D、互补性
以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
A、社会的要求
B、幼儿发展的规律
C、家长的要求
D、语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点
“能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()。
A、初始阶段
B、稳定阶段
C、拓展阶段
D、升华阶段