A、教师对幼儿表达的积极情感和期望
B、教师对幼儿的尊重
C、教师使用的幽默语言
D、教师及时回应幼儿的情感需求
幼儿期培养独立性是非常重要的，培养幼儿独立性的最好方式之一是()。
A、谈话
B、叙事
C、辩论
D、阅读
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
A、图示类
B、情境类
C、标识类
D、警示类
A、日常谈话是固定的
B、日常谈话带有强烈的情境性和随机性
C、日常谈话是有目的、有计划的活动
D、日常谈话没有教师的参与
“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
A、良好的阅读习惯和行为的养成
B、阅读内容的理解
C、阅读策略的形成
D、阅读内容的表达与评判