生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是()。
幼儿在语言教育活动中积极探索的动力源泉是()。
简述说明性讲述教育活动的基本组织过程
简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验