“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。
行为管理前瞻策略
修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。
以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。
以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。