“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
叙事性讲述
修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。
以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是（）。
儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有()。
幼儿在语言教育活动中积极探索的动力源泉是()。