“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。

A、初始阶段
B、稳定阶段
C、拓展阶段
D、升华阶段
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以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是()。

A、要有鲜明的人物形象
B、要有生动的故事情节
C、要有幼儿生活化的词汇
D、要富有儿童趣味

简述说明性讲述教育活动的基本组织过程

简述辩论教育活动的基本组织过程。

以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。

A、社会的要求
B、幼儿发展的规律
C、家长的要求
D、语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点

《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()。

A、初步阅读理解能力的目标要求
B、倾听、理解的目标要求
C、能够创编的目标要求
D、语言文明习惯的目标要求
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