设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。
幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念，指导并参与认知加工过程以及()。
以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。
以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是()。
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
行为管理前瞻策略