《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()。
“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
前识字活动的内容以()的内容为主。
儿童最常接触的文学体裁是()。
学前儿童谈话能力中的首要核心经验是()。
以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是（）。