以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是()。
行为管理前瞻策略
幼儿辩论能否开展得好，关键在于()。
以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
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