儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有()。
“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。
学前儿童谈话能力中的首要核心经验是()。
以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。
前识字活动的内容以()的内容为主。