简述角色游戏的构成。
游戏目的
不同形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。
教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。
蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。
游戏得以开展的主要动力是儿童的()。