游戏目的
幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
规则游戏的特点是()。
角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是()。
下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()。
角色扮演