按游戏的社会性分类，游戏可分为()。
建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于()。
下列不属于儿童游戏基本要素的是()。
所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力，并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于()。
皮亚杰认为，象征性游戏处于()。
幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。