教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
A、示范
B、演示
C、参与
D、提示
以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是()。
A、平行介入
B、垂直介入
C、交叉介入
D、间接介入
A、2-3岁
B、3—4岁
C、4-5岁
D、5-6岁
A、规则性、竞争性、文化传递性
B、规则性、社会性、文化传递性
C、规则性、操作性、竞争性
D、创造性、竞争性、文化传递性
儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。
A、3岁
B、3～5岁
C、5～7、8岁
D、11～12岁