教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
游戏目的
户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性，为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是()。
搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。
能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。