幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()。
幼儿独自玩耍，不与其他幼儿交谈，玩着相同或相近的玩具，这是()。
下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是()。
试论述游戏与教学的区别。