侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
A、能力目标的系列化
B、材料目标的系列化
C、内容目标的系列化
D、过程目标的系列化
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
A、比较单纯的律动摹仿动作
B、比较简单的集体舞蹈
C、动作结构比较复杂的韵律动作
D、音乐结构比较复杂的韵律组合动作
认为音乐是人们有情感抒发的需要而产生的观点是()。
A、模仿起源说
B、巫术起源说
C、游戏起源说
D、情感起源说
教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
A、刘铁山的《瑶族舞曲》
B、舒曼的《梦幻曲》
C、贝多芬的《欢乐颂》
D、约翰·斯特劳斯的《拉德斯基进行曲》
学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是_______。