就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
A、一个字对两个音
B、一个字对多个音
C、多个字对一个音
D、一个字对一个音
“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。
A、幼儿因素
B、教师因素
C、材料因素
D、程序因素
在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。
A、“弹”出去的
B、“推”出去的
C、“打”出去的
D、“爆发”出去的
学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。
A、开始部分
B、中间部分
C、结束部分
D、开始部分和结束部分
综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。
A、形式上的综合
B、目的上的综合
C、过程上的综合
D、内容上的综合