对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲,适宜采用的歌唱活动导入方法是()。

A、情境表演导入
B、故事讲述导入
C、歌词朗诵导入
D、填充参与导入
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用形状和色彩表现配器方案的总谱是()。

A、标准总谱
B、通用总谱
C、图形总谱
D、动作总谱

幼儿韵律活动能力的发展主要包括:身体运动能力、_______能力、独立性、合作性以及创造性等五个方面。

教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。

A、角色的进入
B、角色的退出
C、角色的扮演
D、角色的变换

在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。

A、从整体入手层层深入的设计思路
B、从局部入手层层累加的设计思路
C、“一一匹配”的设计思路
D、“整、分、整”的设计思路

除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿,其年龄段是()。

A、2~3岁
B、3~4岁
C、4~5岁
D、5~6岁
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