教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。

A、音乐欣赏能力
B、音乐表现能力
C、音乐文化涵养
D、音乐创造能力
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认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()。

A、巫术起源说
B、游戏起源说
C、模仿起源说
D、情感表达说

“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。

A、幼儿因素
B、教师因素
C、材料因素
D、程序因素

在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。

A、“弹”出去的
B、“推”出去的
C、“打”出去的
D、“爆发”出去的

学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。

A、开始部分
B、中间部分
C、结束部分
D、开始部分和结束部分

音乐教育和谐的第一基础是()。

A、过程和谐
B、目标和谐
C、评价和谐
D、内容和谐
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