简述家庭教育的集体性指导形式。
父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值这种亲子间的要求及地位出现在()。
在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。
为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的是()。
家庭发展的四种形式,由低到高依次是()。