A、由于“隔代亲”现象,家庭教育应以祖辈家长为主
B、有经验丰富等优势,完全可以取代父母的作用
C、祖辈家长有教育优势,也有局限性,家庭教育要注意扬长避短
D、祖辈家长教育弊端显著,家庭教育应排除其影响
A、具体经验总结———一般经验总结———科学经验总结
B、界定研究问题———选择研究场地———进入现场并维持关系———资料搜集与检核———资料分析与整理———撰写并提出研究报告
C、确定调查研究的课题———判断研究类型———提出调查研究方案———安排并实施调查方案———统计调查结果———撰写调查研究报告
D、专题情报的收集———专题情报的分析与研究———形成情报研究的成果
祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责,积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()。
A、慈幼心理
B、补偿心理
C、义务心理
D、享福心理
孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。提示我们家庭教育中要注重()。
A、榜样示范法
B、正面说理法
C、批评惩罚法
D、自然后果法
A、主干家庭
B、联合家庭
C、隔代家庭
D、核心家庭