学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的()。
日本的森重敏认为,阴郁性的倾向一般很少,其易受性和主观性的倾向也很少,而其适应性的倾向较强的母亲的教养方式类型是()。
学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()。
通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()。
纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是()。
吉诺特认为,沟通策略的关键点是将与孩子沟通的基础定位于()。