以一个街道、一个乡或一个区为范围,将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来,共同关心这个社会内的年轻一代的教育是()。
A、社会教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、学校教育
在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。
A、游戏规则法
B、社会认知法
C、发现法
D、故事难题法
学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()。
A、理智性原则
B、渐进性原则
C、适切性原则
D、科学性原则
A、父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情
B、可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足
C、长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭
D、容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望、
与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为()。
A、榜样示范的方法
B、训斥打骂的方法
C、慈爱的形式出现的限制方法
D、毫无控制的自然后果法