具体经验总结一般的组成内容是()。

A、家庭教育过程、家庭教育效果和教育体会
B、家庭教育目的、家庭教育过程和家庭教育效果
C、家庭教育目的、家庭教育效果和教育体会
D、家庭教育过程、家庭教育形式和家庭教育效果
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下列各项属于影响家庭关系的内部因素是()。

A、社会生产力发展状况
B、法律和道德风俗
C、宗教
D、家庭传统及背景

父母和一对已婚子女组成的家庭称为()。

A、主干家庭
B、联合家庭
C、隔代家庭
D、核心家庭

祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责,积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()。

A、慈幼心理
B、补偿心理
C、义务心理
D、享福心理

学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()。

A、理智性原则
B、渐进性原则
C、适切性原则
D、科学性原则

孙辈的父母因故离开家只留下祖辈和孙辈的家庭是()。

A、隔代家庭
B、主干家庭
C、监护人家庭
D、留守家庭
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