在人际沟通的四种基本态度中,沮丧的生活态度是()。
A、我好------你也好
B、我不好------你好
C、我好---------你不好
D、我不好--------你也不好
在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。
A、有关变量
B、无关变量
C、实验变量
D、效果变量
吉诺特认为,沟通策略的关键点是将与孩子沟通的基础定位于()。
A、尊重和技巧
B、尊重和表扬
C、表扬和批评
D、批评和技巧
日本的森重敏认为,阴郁性的倾向一般很少,其易受性和主观性的倾向也很少,而其适应性的倾向较强的母亲的教养方式类型是()。
A、“细致的干预”
B、“垂直的亲爱”
C、“情动型”
D、“水平的亲和”
A、期望越高,越有利于孩子的发展
B、期望越低,越有利于孩子的发展
C、期望适当,可以转化为子女的自身需求
D、父母期望与学前儿童的发展无关