举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。
以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。
年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。
根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()。
数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。