数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有()。
A、抽象性
B、逻辑性
C、精确性
D、应用性
E、对应性
A、理解数的实际意义
B、掌握数的顺序
C、掌握数的组成
D、理解数的守恒
E、理解数群关系
6岁左右的儿童开始利用自己的身体作为工具进行测量。为了比较两座塔的高度，儿童会走到一座塔旁边，在身体上与塔同高的地方做个记号，然后走到另一个塔的旁边去比较。说明儿童已感知到等量关系的()。
A、可测性
B、连续性
C、可比性
D、传递性
A、表述具体
B、文字优美
C、可观察或可测量
D、简短
E、操作性强