简述学前儿童数学教育的内容。
幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。
数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。
以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。
儿童能够准确感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素多少的年龄阶段是()。
幼儿要能够按序排列物体，关键在于理解两种关系，即传递性和()。