学前儿童数学教育活动目标包含的特征有()。
为什么要对学前儿童进行数学教育
在比较两种形体时，应注意突出其()。
为什么说现实生活是学前儿童数学概念的源泉数学教育如何联系儿童生活
很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的()。