幼儿要能够按序排列物体，关键在于理解两种关系，即传递性和()。
数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
儿童辨别空间方位关系的难易顺序是()。
年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。
简述学前儿童数学教育的内容。