在安排有关数的教育内容时,小班初期只给儿童一些前数学经验,从小班后期到中班,再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是()。

A、知识的逻辑性和系统性
B、让儿童动手操作
C、发展儿童思维结构
D、联系儿童生活
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《詩經·七月》:“五月斯螽動股,六月莎鷄振羽”后面的诗句,顺序正确的一组是()

A、七月在宇,八月在户,九月在野,十月蟋蟀入我爿木下。
B、七月在户,八月在野,九月在宇,十月蟋蟀入我爿木下。
C、七月在野,八月在户,九月在宇,十月蟋蟀入我爿木下。
D、七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我爿木下。

作为万物之灵,人同样是有性别的动物,分为男人和女人。这句话对于概念“人”来说()

A、明确了内涵,但没有明确外延
B、没有明确内涵,但明确了外延
C、明确了内涵,并且明确了外延
D、没有明确内涵,并且没有明确外延

学生在教师指导下,使用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究操作所引起的现象和过程,以获取知识的教学方法是()

A、演示法
B、参观法
C、实验法
D、练习法

下列不属于经验主义的美学家是()

A、夏夫兹博里
B、荷加兹
C、哈奇生
D、席勒

联系实际阐述讲授法的运用要求。

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