通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，对其进行分析，试图在下一阶段的教育中加以改进，体现了教育评价的()。
以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。
为什么要对学前儿童进行数学教育
以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。
2岁左右儿童还不能说出数词，但已经对不同数量的糖果产生不同的选择反应，说明数概念发生于()。
简述学前儿童数学教育的内容。