通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，对其进行分析，试图在下一阶段的教育中加以改进，体现了教育评价的()。
A、鉴别作用
B、诊断作用
C、改进作用
D、选拔作用
数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
A、抽象性
B、逻辑性
C、精确性
D、应用性
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有()。
A、抽象性
B、逻辑性
C、精确性
D、应用性
E、对应性
很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的()。
A、主动性
B、独立性
C、规则意识
D、任务意识
A、理解数的实际意义
B、掌握数的顺序
C、掌握数的组成
D、理解数的守恒
E、理解数群关系