儿童大约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。

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儿童大约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。

“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。

A、发展性原则
B、实践性原则
C、因材施教原则
D、兴趣性原则

日本大正时期,画家山本鼎反对“临画教育”,倡导________。

“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()。

A、审美感知目标
B、审美情感目标
C、审美创造目标
D、审美表现目标

幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________。

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