“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。
日本大正时期，画家山本鼎反对“临画教育”，倡导________。
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用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。
最近发展区
福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。