“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。
学前儿童美术教育的单元目标有两种形式，即内容单元和________。
幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()。
“创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人权威或规范束缚幼儿的艺术活动，使他们自由充分地体验和表达”，指的是学前儿童美术教育原则中的________。
儿童大约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。
美术