儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。
与其他意识形态相比，艺术最主要的价值是教育价值。
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。
学前儿童美术教育的单元目标有两种形式，即内容单元和________。
美术
福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。