用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。

A、作品临摹法
B、情景观察法
C、联想迁移法
D、语言描述法
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用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。

A、作品临摹法
B、情景观察法
C、联想迁移法
D、语言描述法

适合染纸的颜料是()。

A、油画颜料
B、国画颜料
C、丙烯颜料
D、油彩

简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点。

从象征期到图式期,儿童画的特殊表现主要体现在表象符号的形成、主观印象的表现以及________。

“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。

A、一般目的
B、具体目标
C、心理目标
D、年龄目标
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