用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。
儿童最初的涂鸦被称为________。
染纸的方法有渍染和________。
日本大正时期，画家山本鼎反对“临画教育”，倡导________。
属于块状材料的是()。
“创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人权威或规范束缚幼儿的艺术活动，使他们自由充分地体验和表达”，指的是学前儿童美术教育原则中的________。