A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
B、可以借助美术的形式开展科学教育
C、在音乐活动中不能渗透科学教育
D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育
A、能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B、能有效拓展儿童学科学的时间
C、能培养儿童对周围世界的敏感和关注
D、有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
A、小班
B、小班和中班
C、中班
D、大班
学前儿童科学教育环境包括______、物质材料和心理环境等要素。
带领儿童参观科学博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。
A、信息资源
B、材料资源
C、人力资源
D、组织资源