什么是科学经验

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根据评价对象的不同,我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。

有关早期科学阅读作用的说法,错误的是()。

A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言

不属于正规性科学活动特点的是()。

A、教师的直接指导多
B、儿童共同进行的操作活动
C、学习内容由儿童自选
D、儿童学习的时间空间受限制

下列科学活动中 , 属于偶发性科学活动的是()

A、制作玩具
B、制作昆虫标本
C、观察蚂蚁搬家
D、观察大雾天气

什么是科学经验

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