根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
儿童学科学的内在动机和原动力是()。
在”不同衣料的服装”的活动设计中 , 有科学教育、 美术教育和语言教育 , 这是根据科学教育活动设计的_____要求而设计的。
在正规性科学活动的过程中，教师设计的问题应以______问题为主。
什么是科学经验
在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中，儿童表现为无目的地摆弄物体。