同一张图纸上绘制水位—流量、水位—面积、水位—流速关系曲线的一般原则是:三条关系线分别与横坐标大致成{}的交角,并使三种曲线互不交叉。

A、60°、45°、60°
B、60°、45°、45°
C、45°、60°、60°
D、45°、60°、45°
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C

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德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。

A、惩前毖后治病救人
B、言者无罪。闻者足戒
C、有则改之无则加勉
D、桃李不言下自成蹊

下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。

我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几句“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草,龙飞凤舞……经过现察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻地说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。

找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说“你看,这样乱糟槽的,多不好看啊!你想把字写好吗?“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。

问题:请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。

秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。

某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买,该老师的做法()

A、反映教学需要
B、体现敬业精神
C、违背教育规律
D、违背师德规范

第一次提出教育服务于社会与服务于个人闲暇生活的是______。

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