在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中，儿童表现为无目的地摆弄物体。
在正规性科学活动的过程中，教师设计的问题应以______问题为主。
一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合()。
学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。
学前儿童科学教育的范围，从它的教育对象来看，应该包括______岁儿童的科学启蒙教育。
社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些