在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中，儿童表现为无目的地摆弄物体。
关于儿童科学活动组织形式的看法，错误的是()。
教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。
没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。
儿童学科学的内在动机和原动力是()。
学前儿童科学教育的范围，从它的教育对象来看，应该包括______岁儿童的科学启蒙教育。