带领儿童参观科学博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。
什么是间接指导
下列评价中 , 不属于对学前儿童发展评价的是（）
学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。
一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
早期科学阅读作品 , 应该围绕 ____ 展开其情节 , 使儿童经过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。