学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。
A、诊断性评价
B、课程评价
C、终结性评价
D、形成性评价
A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
B、可以借助美术的形式开展科学教育
C、在音乐活动中不能渗透科学教育
D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育
儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有()。
A、阶段性特点
B、整体性特点
C、自我中心的特点
D、年龄性特点
A、观察彩虹
B、观察春蚕
C、观察蝌蚪
D、观察小草
一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合()。
A、小班
B、中班
C、大班
D、中班和大班