不属于正规性科学活动特点的是()。
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。
根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是()。
一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合()。
关于科学发现室的说法，错误的是()。
学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。