学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。
学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。
下列环节中 , 不属于”做中学”活动的基本环节是（）
科学教育中的” ____”是指学前儿童所在地区或邻近地区中, 能够利用于科学教育内容的一切人力、 物力、 自然环境和社会组织等。
美国的”______” , 这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。
根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是()。