学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。
根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有()。
教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是（）
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。
关于科学发现室的说法，错误的是()。