儿童学科学的内在动机和原动力是()。
简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。
儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有()。
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。
学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。