根据加德纳的多元智力理论，智力是（）
在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）
巴西教育部下设立的学前教育协调局的主要目标是（）
在瑞典，幼儿园、托儿所大部分开支的承担者是（）
()的幼儿可以学习刷牙。
《幼儿教育振兴法》颁布之后，韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制，其中“新村合作幼儿园”的主管部门是（）