简述学前儿童社会教育的研究任务。

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家长的教养方式分为()

A、民主型
B、专制型
C、溺爱型
D、忽视型

简述学前儿童社会性正常行为的标准。

幼儿自我控制能力主要包括()

A、自制力
B、自觉性
C、坚持性
D、自我延迟满足

在幼儿园社会教育活动中,师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法是()

A、讲解法
B、谈话法
C、讨论法
D、观察演示法

强化评价多种多样,一般常用的是正强化和负强化。

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